Вашето ниво на обучение

Ние предварително сме избрали "Всички нива" за вас, но вие можете да промените нивото на обучение по всяко време, като изберете една от опциите на това меню. Промяната на вашето ниво на учене ще ви върне към началото на модула.

Затвори
Ниво Б
Емоционално благосъстояние и психично здраве
A teacher smiles at a boy laughing
За този модул
Girl in
                  playground with ball

Ниво Б на този модул обяснява какво представлява емоционално благополучие и психичното здраве и разглежда подходите за насърчаване на благосъстоянието на децата със СОП.

Обучителни резултати

Материалите в това ниво са предназначени за осигуряване на тези, които работят с деца със СОП с инструменти, за да бъдат в състояние да:




• Да откриват признаци на нещастие и страдание при децата; и


• Обобщават основните подходи за насърчаване на положително психично здраве.

Teachers' standards

Подробна информация за професионалните стандарти за учителите са достъпни на сайта www.narhu.org. Стандартите важат за всички учители, независимо от стажа им, като всичките им аспекти са относими и към учителите на деца със специални образователни нужди


 

Учителски стандарти 2011

Teachers Standards Cover
Special Educational Needs

As defined by the Department for Education Special Educational Needs Code of Practice (2001), children have special educational needs if they have a learning difficulty which calls for special educational provision to be made for them.


Children have a learning difficulty if they have:

  • A significantly greater difficulty in learning than the majority of children of the same age, or
  • A disability which prevents or hinders them from making use of educational facilities of a kind generally provided for children of the same age in schools within the area of the local education authority.
SEN Code Of Practice Cover
Благодарности

С признателност към всички специалисти, допринесли за създаването на този модул:

 

Съдържание на модула

Д-р Бари Коулън, Помощник директор по Клинична психология, Университет Лимърик

Д-р Тина Рае, Научен сътрудник и професионален преподавател Докторантура по училищна и детска психология, Универистет Ийст Ландън

Джоди Фотърингъм, учител, Общинско помощно училище Тот Вю, Хаслингън

 

Всички модули са продукт на The Schools Network and

Real Group (UK) Ltd for the Training Development Agency for Schools (TDA).


Редакторски колектив

Д-р Марк Търнър, Real Group (UK) Ltd

Проф. Хилъри Констъбъл, The Schools Network

Джо Егертън, The Schools Network

Ан Фаули, The Schools Network

Джон Трумън, The Schools Network

Ани Грант, независим консултант

Режисьорско оформление и дизайн

Джонатан Бонд, Real Group (UK) Ltd

Колм Гибсън, Real Group (UK) Ltd

Дейвид Хътър, Real Group (UK) Ltd

Рут Ърл, Real Group (UK) Ltd


Видео, аудио и фотография

Атомик Пръдакшънс


Управление на проекта

Проф. Бари Карпентър, The Schools Network

Алан Макгрегър, Real Group (UK) Ltd

Силвия Падък, The Schools Network

Д-р Марк Търнър, Real Group (UK) Ltd

Карълайн Уорд, The Schools Network


Благодарности към всички деца, родители, възпитатели, асистенти и учители за техния принос.